I. KỸ NĂNG ĐƯỢC RÈN LUYỆN
Kỹ năng chính: Listening – luyện khả năng nghe hiểu từ vựng, câu hỏi, chi tiết, ý chính và suy luận.
- Nghe và nhận biết từ khóa.
- Nghe để nắm chi tiết và ý chính.
- Nghe để rút ra kết luận.
- Nghe các quan điểm, câu hỏi – trả lời.
- Nghe trong nhiều tình huống thực tế: hội thoại thân mật, hướng dẫn, chỉ đường, yêu cầu, mô tả, xin lỗi, gợi ý.
II. NỘI DUNG KHAI THÁC
Unit 1: Seasons and weather
Unit 2: How is the weather?
Từ trang 4 đến trang 11( mp3: CD track 2 -9.)
Lời dặn dò về việc đọc Razkids:
Tại BMyC, việc đọc Razkids không phải là nhiệm vụ mang tính hình thức, mà là thói quen rèn luyện bắt buộc mỗi ngày. Mỗi học viên cần duy trì việc đọc tối thiểu 3 bài tối thiểu ở Level D, để tăng tốc vốn từ vựng và mẫu câu, tạo nền tảng vững chắc cho khả năng ngôn ngữ.
- Nghe thật kỹ toàn bộ bài đọc: nếu chưa quen, hãy nhẩm theo từng câu trong file mp3 để làm quen với ngữ âm.
- Đọc lại toàn bộ bài với phát âm rõ ràng: không đọc bằng mắt, không đọc lí nhí. Hãy bắt chước ngữ điệu trong mp3, từ nào chưa biết thì bấm vào để nghe lại và luyện theo.
- Làm Quiz đầy đủ: nếu chưa đạt 100%, cần làm lại, đọc lại, để rèn khả năng đọc hiểu ngay từ đầu.
- Báo cáo tiến độ: Chụp tổng các bài đã đọc ở màn hình chính của Level (thể hiện danh sách các bài đã đọc, đã nghe, đã làm Quiz bằng tick xanh) vào Album cùng với bài học chính. Yêu cầu đủ 3 tick xanh cho mỗi bài, chưa đủ thì làm lại.
III. HƯỚNG DẪN HỌC
Lời gửi gắm đến phụ huynh và học sinh BMyC
Mỗi bài học tại BMyC không chỉ đơn thuần là “trả bài” cho đủ số lượng. Điều chúng tôi hướng đến là sự rèn luyện đều đặn mỗi ngày, để hình thành thói quen học tập chủ động và xây dựng nền tảng kiến thức – kỹ năng vững chắc cho các con.
Mỗi học viên đều có năng lực và tốc độ riêng. Vì vậy, hãy khuyến khích con:
- Chọn phần dễ làm trước, khó làm sau, để tạo cảm giác tự tin.
- Chia nhỏ bài học, để mỗi ngày con đều tiếp xúc với tiếng Anh khoảng 1 giờ.
- Duy trì sự đều đặn, bởi chính sự kiên trì từng ngày sẽ tạo nên sự tiến bộ lớn lao.
Điều quan trọng nhất, BMyC mong các em không chỉ học để hoàn thành nhiệm vụ, mà học để khám phá, trải nghiệm và trưởng thành. Khi học tập trở thành một thói quen tích cực, tiếng Anh sẽ không còn là áp lực, mà là một hành trang quý giá cho tương lai.
1. Đối với phần nghe – chọn đáp án / viết đáp án
Nghe nhiều lần:
- Lần 1: Nghe để nắm ý chính.
- Lần 2: Nghe để bắt chi tiết (số liệu, từ khóa, hành động). Nhìn sách và gạch vào ý chính mà bạn nghe thấy.
- Lần 3: Nghe và làm bài đối chiếu với đáp án, kiểm tra lỗi sai.
Nếu sai nhiều, phân tích xem lỗi do nghe nhầm âm, không biết từ vựng, hay không hiểu ngữ cảnh. Xác định đúng lỗi sai để có phương án khắc phục hiệu quả, hãy trao đổi với Admin những vấn đề mà bạn đang thắc mắc để có giải pháp đúng nhất cho tình huống của mình.
2. Luyện từ vựng theo chủ đề
Chủ đề lần này, phần trọng tâm là từ vựng về các mùa và thời tiết. Khi học, con nên tập trung ghi nhớ những nhóm từ sau:
- Từ vựng về mùa (Seasons): Spring, Summer, Autumn / Fall , Winter.
- Từ vựng về thời tiết (Weather): Sunny, Cloudy, Rainy, Windy, Snowy, Stormy, Foggy.
- Từ vựng bổ trợ (Temperature & cảm giác): Hot, Warm, Cool, Cold, Freezing.
* Mẹo ghi nhớ từ vựng trong bài thật nhanh:
- Học theo cặp đối lập: hot ↔ cold, sunny ↔ rainy.
- Kết hợp với hình ảnh minh họa trong sách để dễ nhớ.
- Luyện đặt câu đơn giản mô tả thời tiết:
+ It is sunny today.
+ Winter is cold and snowy. - Liên hệ thực tế: ghi lại thời tiết mỗi ngày bằng tiếng Anh để luyện phản xạ.
Sau khi làm xong, ghi lại từ mới và luyện phát âm.
3. Luyện Speaking theo dạng đề thi Flyers với Step 1 & Step 3
Step 1 của mỗi Unit sẽ được ứng dụng vào phần mô tả tranh, tương tự phần thi Speaking trong bài thi Cambridge Flyers . Để khai thác tốt nội dung này, con cần thực hiện theo các bước sau:
Quan sát tranh thật kỹ
- Nhìn tổng thể để nắm bối cảnh: nhân vật, địa điểm, thời gian.
- Chú ý chi tiết: hành động, cảm xúc, đồ vật, sự thay đổi giữa các tranh. Nhìn tổng thể để nắm bối cảnh: nhân vật, địa điểm, thời gian.
Xác định cốt truyện
- Tìm mở đầu – diễn biến – kết thúc trong bộ tranh.
- Tự hỏi: Ai? Ở đâu? Đang làm gì? Chuyện gì xảy ra tiếp theo?
- Dùng cấu trúc đơn giản: First… Then… After that… Finally…
Luyện mô tả tranh / trả lời câu hỏi Warm up.
- Dùng thì quá khứ đơn/ hiện tại đơn giản (Flyers thường yêu cầu kể lại).
- Kết hợp từ nối để câu chuyện mạch lạc: and, but, so, because.
- Thêm chi tiết cảm xúc: He was happy / surprised / sad.
- Ghi âm / quay video luyện tập, xem lại để chỉnh sửa. Lặp lại thao tác đến khi tự tin trình bày.
Đừng lo lắng nếu không nhớ từ phức tạp, hãy dùng từ đơn giản nhưng đúng ý.
4. Luyện nâng cao kết hợp nghe – viết (không bắt buộc)
Nếu các con muốn viết tốt, thì ngay từ bây giờ hãy tận dụng tài liệu này và mở rộng thêm cách thức khai thác bổ trợ bằng cách:
- Vừa nghe vừa ghi chú từ khóa.
- Sau khi nghe xong, thử viết lại nội dung chính.
IV. NỘI DUNG BÁO CÁO LÊN ALBUM
- Chụp toàn bộ số lượng bài Razkids đã đọc trong tuần.
- Chụp toàn bộ Unit 1 & 2 đã làm của sách Step by step listening từ trang 4-11.
- 01 video kể lại truyện theo tranh ở Step 1 (được chọn 1 trong 2 Unit, có cả 2 càng tốt).
- 01 video tương tác hoặc thuyết trình ngắn Step 3 (được chọn 1 trong 2 Unit, có cả 2 càng tốt).
- Nhắn Admin đã hoàn thành bài học với nội dung: Con báo cáo Part A TOPIC 1 (ghi số lượng video báo cáo).