I. TRÌNH ĐỘ CƠ BẢN

1. Yêu cầu:

• Ý 1: Kể lại câu chuyện theo sơ đồ mind map.
• Ý 2: Chọn lựa một nhân vật em muốn hoá trang và giải thích lý do vì sao.

2. Gợi ý trình bày Ý 2:

On Halloween, I want to be a clown.

(Vào ngày Halloween, em muốn trở thành chú hề.)

He always wears colorful costume, put on colorful wig, and has a red nose.

(Anh ấy luôn mặc trang phục sặc sỡ, đội tóc giả nhiều màu sắc và có chiếc mũi đỏ.)

I like to be a clown becaue he is funny and he always make everyone laugh.

(Em thích trở thành chú hề vì anh ấy vui tính và luôn làm mọi người cười.)

II. TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

1. Yêu cầu:

• Ý 1: Kể chuyện theo sơ đồ mind map, đồng thời giới thiệu thêm thông tin về ngày lễ Halloween.
• Ý 2: Các hoạt động trong ngày lễ Halloween.
• Ý 3: Ý nghĩa của ngày lễ Halloween.

2. Gợi ý trình bày:

• 2.1 Trình bày ý 1:

Halloween is on October 31st every year. It is a fun day when children dress up in costumes.

(Halloween diễn ra vào ngày 31 tháng 10 hàng năm. Đây là một ngày vui mà trẻ em mặc đồ hóa trang.)

Children can pretend to be any character they like, such as witches, ghosts, superheroes, or animals!

(Trẻ em có thể đóng vai thành bất kỳ nhân vật yêu thích nào, ví dụ như phù thủy, ma, siêu anh hùng hoặc động vật!)

• 2.2 Trình bày ý 2:

On Halloween, people can join in many interesting activities, for example:

• Wear costumes
• Go trick-or-treating (we knock on doors and say “Trick or treat!” to get candy)
• Carve pumpkins into funny or scary faces
• Decorate their houses with spiders, bats, and lights
• Go to Halloween parties or play fun games

(Vào dịp Halloween, mọi người có thể tham gia nhiều hoạt động thú vị, như:
+ Hóa trang
+ Đi xin kẹo (Chúng em sẽ gõ cửa từng nhà và nói “Cho kẹo hay bị ghẹo!” để xin kẹo)
+ Khắc bí ngô thành những khuôn mặt ngộ nghĩnh hoặc đáng sợ
+ Trang trí nhà cửa bằng nhện, dơi và đèn
+ Tham gia các bữa tiệc Halloween hoặc chơi các trò chơi vui nhộn)

• 2.3 Trình bày ý 3:

A long time ago, people believed Halloween was a time when spirits came out at night.

(Ngày xưa, người ta tin rằng Halloween là ngày các linh hồn xuất hiện vào ban đêm.)

Today, Halloween is about having fun, using our imagination, and being kind to others, like sharing candy and playing together.

(Ngày nay, Halloween là dịp để vui chơi, vận dụng trí tưởng tượng và đối xử tốt với người khác, như chia sẻ kẹo và chơi đùa cùng nhau.)

III. TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO

1. Yêu cầu thuyết trình

1.1 Mở bài:

• Giới thiệu ngắn gọn chủ đề “Halloween Costumes”.
• Nêu lý do vì sao chủ đề này gây ấn tượng với con.

1.2 Thân bài:

Chọn một ý kiến mà con đồng ý:

• Ý kiến 1: Nên tổ chức nhiều hoạt động hơn cho lễ Halloween phổ biến ở Việt Nam.
• Ý kiến 2: Không nên tổ chức rộng rãi lễ hội Halloween ở Việt Nam.

1.3 Kết bài

• Nêu ý kiến của bản thân.
• Nhấn mạnh rằng mỗi ý kiến đều có ưu và nhược điểm.

2. Gợi ý trình bày

2.1 Opening

Today, I want to talk about the topic: ‘Halloween Costumes’. In the story I read, children wore many different costumes like witches, ghosts, and superheroes.

(Hôm nay con muốn nói về chủ đề: ‘Trang phục Halloween’. Trong câu chuyện em đã đọc, các bạn nhỏ mặc nhiều phục trang khác nhau như phù thủy, ma, và siêu anh hùng.)

I find this topic very interesting because costumes are fun, creative, and make the festival colorful.

(Em thấy chủ đề này rất thú vị vì những bộ trang phục rất vui, sáng tạo và làm cho lễ hội thêm rực rỡ.)

2.2 Body

– I agree with the idea … (1 or 2).

(Em đồng ý với ý kiến … (1 hoặc 2).)

– Idea 1: More fun activities should be held for Halloween in Vietnam.

(Ý 1: Nên tổ chức nhiều hoạt động vui nhộn cho lễ Halloween ở Việt Nam)

First, Halloween is fun. Children can wear costumes, play games, and collect candy. It makes us excited and happy.

(Trước hết, Halloween rất vui. Trẻ em có thể hóa trang, chơi trò chơi và nhận kẹo. Điều đó làm chúng em thấy hào hứng và hạnh phúc.)

Second, Halloween helps us be creative. We can design costumes, carve pumpkins, and decorate our houses.

(Thứ hai, Halloween giúp chúng em sáng tạo. Chúng em có thể thiết kế trang phục, khắc bí ngô và trang trí nhà cửa.)

Third, Halloween teaches us about culture. It is a Western tradition, and celebrating this festival helps us learn more about other countries.

(Thứ ba, Halloween dạy chúng ta về văn hóa. Đây là một truyền thống phương Tây, và việc tổ chức lễ hội này sẽ giúp chúng em hiểu thêm về các quốc gia khác.)

– Idea 2: Halloween should not be celebrated widely in Vietnam.

(Ý 2: Lễ hội Halloween không nên tổ chức rộng rãi ở Việt Nam.)

Although Halloween is fun, it has some problems. Costumes, decorations, and parties may cost a lot of money.

(Mặc dù lễ hội Halloween vui, nhưng cũng có một số vấn đề. Trang phục, đồ trang trí và tiệc tùng đều có thể tốn nhiều tiền.)

On Halloween, there are many scary images or symbols that can frighten kids, so it should not be celebrated in kindergartens.

(Vào ngày Halloween, có nhiều hình ảnh hoặc biểu tượng đáng sợ có thể làm trẻ em sợ hãi, vì vậy không nên tổ chức lễ hội này ở trường mầm non.)

Also, Halloween is not a Vietnamese tradition. Some people may think it is not necessary to celebrate it too much.

(Ngoài ra, Halloween không phải là truyền thống Việt Nam. Một số người có thể nghĩ rằng không cần thiết phải tổ chức nó quá nhiều.)

3. Conclusion

In conclusion, Halloween is fun, creative, and cultural, but it also has some disadvantages.

(Kết luận, Halloween rất vui, sáng tạo và mang tính văn hóa, nhưng cũng có một số hạn chế.)

I think we can enjoy this festival more, but in a simple and meaningful way.

(Em nghĩ rằng chúng ta có thể tận hưởng lễ hội này nhiều hơn, nhưng theo cách đơn giản và ý nghĩa.)

In my opinion, Halloween should be celebrated in schools or communities, but not too much everywhere. This way, children can have fun while preserving Vietnamese traditions.

(Theo ý kiến của em, Halloween nên được tổ chức ở trường học hoặc trong cộng đồng, nhưng không cần quá nhiều ở khắp nơi. Như vậy, trẻ em vừa có thể vui chơi, vừa giữ được truyền thống Việt Nam.)