Chủ đề: Giờ đến trường, con làm gì?

👉 Con học được gì từ câu chuyện?

👉 Các nhân vật làm gì trong trường?

(What do you do in your school time? What do the characters do? What can we learn?)

1. MỞ BÀI

1.1 Hướng dẫn

• Giới thiệu cơ bản về bản thân
• Giới thiệu tên câu chuyện ‘It is school time’

1.2. Ví dụ

Hello everyone. My name is Suzy. I am five years old. I am from Danang. Today, I would like to tell you about the story ‘It is school time’.

(Xin chào mọi người. Tên của em là Suzy. Em năm nay 5 tuổi. Em đến từ Đà Nẵng. Hôm nay, em muốn kể cho mọi người nghe câu chuyện có tên là “It is school time”).

2. THÂN BÀI

2.1 Hướng dẫn

🔹 Ý 1: Kể lại nội dung chính của câu chuyện theo sơ đồ hình ảnh (mind map)

• Trong truyện có những hoạt động gì?
• Các nhân vật cảm thấy như thế nào?

🔹 Ý 2: Liên hệ 1-2 hoạt động yêu thích của con khi ở trường.

2.2 Ghi chú:

• Dùng mẫu câu lặp lại: I like to … in school time.
• Phụ huynh khuyến khích con nói chậm, rõ ràng. Con chỉ cần nói 2–3 hoạt động là đạt, không cần nói hết nội dung câu chuyện.

2.3 Ví dụ

In the story, the children do many things in their school time.

(Trong câu chuyện, các em nhỏ làm rất nhiều việc trong giờ học.)

They get in the bus to go to school in the morning.

(Các em lên xe buýt đến trường vào buổi sáng.)

They study and learn new things at school, such as Math, Science, and so on.

(Các em học tập và tiếp thu những điều mới ở trường, như Toán, Khoa học, v.v.)

They can play with friends in recess time.

(Các em có thể chơi với bạn bè trong giờ ra chơi.)

I like to go to school everyday because I can meet my classmate.

(Mình thích đến trường mỗi ngày vì mình có thể gặp các bạn cùng lớp.)

We can study together, play together and have fun a lot.

(Chúng mình có thể học cùng nhau, chơi cùng nhau và có rất nhiều niềm vui.)

It’s so memorable!

(Thật đáng nhớ!)

3. KẾT BÀI

3.1 Ghi chú về dàn ý chung

• Nhắc lại nội dung chính bài thuyết trình một cách ngắn gọn.
• Nêu lại hoạt động con yêu thích
• Cảm ơn người nghe!

3.2 Hướng dẫn

• Nhắc lại 1–2 hoạt động yêu thích của con
• Kết thúc bằng câu cảm ơn

3.3 Ví dụ

I like to study new things, meet my friends and play games at school. Thank you for listening!

(Em thích học hỏi những điều mới, gặp gỡ bạn bè và chơi trò chơi ở trường. Cảm ơn thầy/cô vì đã lắng nghe!)

1. MỞ BÀI

1.1 Hướng dẫn

• Mở đầu bằng 1 bài thơ / bài hát ngắn
• Giới thiệu bản thân và chủ đề ‘It is school time’

1.2 Ví dụ

Poem: School time

School might be boring,

but don’t you dare get caught snoring,

get your all work done,

and then don’t be scared of anyone,

Happiness lies in school,

but don’t become a fool,

do balance your studies and fun,

and then watch yourself becoming number one,

don’t let this time go,

And make yourself glow,

You will regret when this time will pass away,

So don’t be tensed, and enjoy your each day.

Hello everyone. My name is Suzy. I am five years old and I am from Danang. Today, I’m happy to tell you about the story ‘It is school time’.

(Xin chào mọi người. Tên của em là Suzy. Em năm nay 5 tuổi. Em đến từ Đà Nẵng. Hôm nay, em muốn kể cho mọi người nghe câu chuyện có tên là ‘It is school time’).

2. THÂN BÀI

2.1 Hướng dẫn

🔹 Ý 1: Kể chuyện bằng cách nhóm các hoạt động thông qua sơ đồ hình ảnh (mind map). VD như hoạt động vui chơi, hoạt động học tập.

🔹 Ý 2: Nêu những quy tắc trong trường lớp mà học sinh cần tuân thủ.

2.2 Ghi chú

• Khuyến khích các con mở rộng câu chuyện, ví dụ thêm chi tiết về thời gian, nơi chốn, hoặc bạn bè tham gia cùng.
• Biết dùng từ nối đơn giản như: AND (và), BUT (nhưng), NEXT (tiếp theo), THEN (sau đó)
• Không cần con nói hết các hoạt động, chỉ cần rõ ý và tự tin là đạt.

2.3 Ví dụ

In the story, the children can do many activities in their school time. A school is the place not only for studying and learning, but also for playing and relaxing. Students can learn Math, Science, etc. They can also have lunch, play games. I like to go to school everyday because I like to discover new things and have fun with my friends.

(Trong câu chuyện, các em nhỏ có thể tham gia nhiều hoạt động trong giờ học. Trường học không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi vui chơi và thư giãn. Học sinh có thể học Toán, Khoa học, v.v. Các em cũng có thể ăn trưa, chơi trò chơi. Mình thích đến trường mỗi ngày vì mình thích khám phá những điều mới mẻ và vui chơi cùng bạn bè.)

In our classroom, we have some important rules to follow. We should listen carefully to the teacher and to our friends when they are speaking. We must raise our hand if we want to answer or ask a question. Next, We should be kind and help each other, because teamwork makes learning more fun. We also need to keep the classroom clean by putting trash in the bin and taking care of our books and things. Finally, we must always try our best in every lesson. Following these rules helps everyone feel safe, happy, and ready to learn.

(Trong lớp học của chúng ta, có một số nội quy quan trọng cần tuân theo. Chúng ta phải lắng nghe cẩn thận cô giáo và các bạn khi họ đang nói. Chúng ta phải giơ tay nếu muốn trả lời hoặc đặt câu hỏi. Tiếp theo, chúng ta nên đối xử tốt và giúp đỡ lẫn nhau, vì làm việc nhóm sẽ giúp việc học trở nên thú vị hơn. Chúng ta cũng cần giữ gìn lớp học sạch sẽ bằng cách bỏ rác vào thùng và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Cuối cùng, chúng ta phải luôn cố gắng hết sức trong mỗi bài học. Tuân thủ các nội quy này giúp mọi người cảm thấy an toàn, vui vẻ và sẵn sàng học tập.)

3. KẾT BÀI

3.1 Hướng dẫn

• Tóm tắt 1–2 nhóm hoạt động chính trong câu chuyện
• Nhắc lại các quy tắc trường lớp + lý do ngắn gọn
• Kết thúc bằng câu cảm ơn

3.2 Ví dụ

In the story, the children are very happy to go to school everyday because a school is a good enviroment for reaching knowledge and having fun. I like to play and read because they are fun. To protect a good and healthy place for students, we have to follow the school rules such as raising our hand in class time, keeping our classroom clean, etc. Thank you for listening!

(Trong câu chuyện, các bạn nhỏ rất vui khi được đến trường mỗi ngày vì trường học là một môi trường tốt để tiếp thu kiến ​​thức và vui chơi. Các bạn thích chơi và đọc sách vì chúng rất thú vị. Để bảo vệ một môi trường tốt và lành mạnh cho học sinh, chúng ta phải tuân thủ các quy tắc của trường như giơ tay phát biểu trong giờ học, giữ gìn lớp học sạch sẽ, v.v. Cảm ơn các thầy/cô đã lắng nghe!)

3.3 Mind Map tham khảo

1. MỞ BÀI

1.1 Hướng dẫn

• Mở đầu bằng bài hát / thơ
• Giới thiệu bản thân + chủ đề ‘It is school time’
• Nêu 1 ý kiến cá nhân liên quan đến “Giờ đến trường”

1.2 Ví dụ

Poem: My school time

Pick up your book

And pick your bag

Pick up your food

And pack up to school.

It’s Monday, a new day

A great day to start up

And it’s school time, I like it

To meet up with friends.

Teachers I have to guide and teach

Friend I have, to learn and play

It’s school time, the best time

I say it loud and high

Hello everyone. My name is Suzy. I am from Danang. Today, we have a discussion about “Should children learn at home or learn at school?” I think children should learn at home. Homeschooling is more personal and gives many advantages. I have some reasons to support my opinion.

(Chào mọi người. Em tên là Suzy. Em đến từ Đà Nẵng. Hôm nay, chúng ta sẽ thảo luận về chủ đề “Trẻ em nên học ở nhà hay học ở trường?”. Em nghĩ trẻ em nên học ở nhà. Học tại nhà mang tính cá nhân hơn và có nhiều ưu điểm. Em có một số lý do để ủng hộ quan điểm của mình.)

2. THÂN BÀI

2.1 Hướng dẫn

🔹 Ý 1: Trình bày đầy đủ nội dung truyện thông qua sơ đồ hình ảnh (mind map). Có thể dùng ngôn từ hoặc cách diễn đạt sáng tạo, phong phú hơn.

🔹 Ý 2: Nêu ý kiến cá nhân và lý do về quan điểm “học tại nhà”.

2.2 Ghi chú

• Con không cần tranh luận đúng/sai, chỉ cần đưa 1 quan điểm rõ ràng.
• Khuyến khích con nói thêm chi tiết hoặc ví dụ cá nhân.

2.3 Ví dụ

In the story, the children enjoy many activities at school. Some activities help them learn more, such as studying and reading. Others are fun and creative, like singing and painting. However, for several reasons, I prefer homeschooling. I am working toward my goal of promoting awareness of the advantages of homeschooling in modern society.

(Trong câu chuyện, các em nhỏ được tham gia nhiều hoạt động ở trường. Một số hoạt động giúp các em học hỏi nhiều hơn, chẳng hạn như học tập và đọc sách. Những hoạt động khác thì vui vẻ và sáng tạo, như ca hát và vẽ tranh. Tuy nhiên, vì một số lý do, em thích hình thức giáo dục tại nhà hơn. Em đang nỗ lực hướng tới mục tiêu nâng cao nhận thức về những lợi ích của giáo dục tại nhà trong xã hội hiện đại.)

At home, parents or tutors can give full attention to one child. This helps children understand lessons more quickly. They don’t need to wait for the whole class. Children can choose their own study time at home. For example, they can study in the morning and play in the afternoon. This makes learning more comfortable and less stressful. At home, children feel safe and relaxed. They don’t face bullying or too much noise like at school. This environment helps them focus better on their studies.

(Ở nhà, cha mẹ hoặc gia sư có thể dành toàn bộ sự chú ý cho một đứa trẻ. Điều này giúp trẻ hiểu bài nhanh hơn. Trẻ không cần phải chờ cả lớp. Trẻ có thể tự chọn thời gian học ở nhà. Ví dụ, trẻ có thể học vào buổi sáng và chơi vào buổi chiều. Điều này giúp việc học thoải mái hơn và bớt căng thẳng hơn. Ở nhà, trẻ cảm thấy an toàn và thư giãn. Trẻ không phải đối mặt với nạn bắt nạt hay tiếng ồn quá lớn như ở trường. Môi trường này giúp trẻ tập trung tốt hơn vào việc học.)

3. KẾT BÀI

3.1 Ghi chú về dàn ý chung

• Nhắc lại nội dung chính bài thuyết trình một cách ngắn gọn.
• Nhấn mạnh quan điểm đề cập.
• Cảm ơn người nghe!

3.2 Hướng dẫn

• Tóm tắt các ý chính.
• Nhắc lại ý kiến cá nhân + lý do
• Kết thúc tự tin, nhấn mạnh thông điệp

3.3 Ví dụ

In conclusion, both homeschooling and learning at school have their own advantages. The choice depends on the parents’ preferences and the needs of the child. Personally, I prefer homeschooling because it benefits many aspects of learning and personal development. It gives students more attention, freedom, and a safe environment to learn. In the future, I believe more families will choose homeschooling because it can be a very effective way of education.

(Tóm lại, cả việc học tại nhà và học ở trường đều có những ưu điểm riêng. Sự lựa chọn phụ thuộc vào sở thích của cha mẹ và nhu cầu của trẻ. Cá nhân em thích học tại nhà hơn vì nó mang lại nhiều lợi ích cho việc học tập và phát triển cá nhân. Nó giúp học sinh nhận được nhiều sự quan tâm hơn, có nhiều tự do hơn và có một môi trường an toàn để học tập. Trong tương lai, em tin rằng sẽ có nhiều gia đình lựa chọn học tại nhà hơn vì đây có thể là một phương pháp giáo dục rất hiệu quả.)