HƯỚNG DẪN LÊN OUTLINE BÀI DỰ THI A MESSAGE FROM MY HEART – LỜI CON MUỐN NÓI

1. GIFT – STEP 1 Thời lượng gợi ý: 30 giây – 1 phút

Ở cấp độ này, mục tiêu quan trọng nhất là giúp con nói được những câu tiếng Anh ngắn, đơn giản và thể hiện được tình cảm của mình.

Con không cần kể một câu chuyện dài. Chỉ cần giới thiệu thầy cô, chia sẻ một điều con yêu quý và gửi lời cảm ơn.

Cấu trúc gợi ý: 4 phần

Phần 1. Greeting – Chào hỏi và giới thiệu

Con chào người xem và giới thiệu về thầy cô mà mình muốn nói đến.

• Hello, everyone!
• My name is ______.
• I am ______ years old.
• Today, I want to talk about my teacher.
• This is my teacher, Ms. ______ / Mr. ______.

Phần 2. Who is my teacher? – Thầy cô của con là ai?

Con giới thiệu một vài thông tin đơn giản.

• He is my teacher.
• She is my English teacher.
• He is nice.
• She is kind.
• My teacher is funny.

Phần 3. What do I like about my teacher? – Con yêu quý điều gì ở thầy cô?

Con chia sẻ một điều mình thích hoặc một việc thầy cô thường làm.

• I like my teacher.
• I like her smile.
• I like playing games with my teacher.
• She helps me.
• He teaches me English.
• I am happy in her class.

Phần 4. Thank you – Lời cảm ơn

Con kết thúc bằng một lời nhắn ngắn gọn.

• Thank you, my teacher!
• I love you, Ms. ______!
• You are the best teacher!
• Happy Vietnamese Teachers’ Day!

Từ vựng gợi ý

Từ vựng theo chủ đề

Cấu trúc câu nên sử dụng

Bài nói mẫu tham khảo

My Wonderful Teacher

Hello, everyone!

My name is Anna.

This is my English teacher. She is nice and kind.

I like my teacher. She helps me learn English. I am happy in her class.

Thank you, my teacher! I love you!

Lưu ý dành cho phụ huynh

• Hãy giúp con chọn những từ vựng con đã biết hoặc có thể dễ dàng ghi nhớ.
• Có thể sử dụng tranh ảnh, đồ vật hoặc cử chỉ để giúp con diễn đạt.
• Khuyến khích con nói thành câu hoàn chỉnh thay vì chỉ đọc từng từ riêng lẻ.
• Không cần yêu cầu con sử dụng những câu dài hoặc từ vựng vượt quá khả năng.

Mục tiêu: Con có thể tự giới thiệu, nói một vài câu về thầy cô và gửi lời cảm ơn bằng tiếng Anh.

2. STEP 2 – PRO / SPEED Thời lượng gợi ý: 1 – 2 phút

Ở cấp độ này, con đã có thể diễn đạt bằng những câu hoàn chỉnh và kết nối nhiều câu thành một đoạn nói ngắn.

Thay vì chỉ giới thiệu thầy cô, con nên lựa chọn một kỷ niệm hoặc một hành động cụ thể của thầy cô để làm nội dung chính cho bài nói.

Cấu trúc gợi ý: 5 phần

Phần 1. Introduction – Giới thiệu

Con giới thiệu người thầy/cô mà mình muốn gửi lời nhắn.

• Hello, everyone!
• Today, I want to talk about my favorite teacher.
• Her name is ______.
• He is my English teacher.
• I like her very much.

Phần 2. Description – Giới thiệu về thầy cô

Con mô tả tính cách, cách dạy hoặc điều đặc biệt ở thầy cô.

• She is very kind and friendly.
• He is funny and helpful.
• She helps me with my homework.
• He makes our lessons fun.
• My teacher always smiles.
• I like learning English with her.

Phần 3. A Special Memory – Kể một kỷ niệm

Đây là phần quan trọng nhất. Con hãy kể một việc cụ thể đã xảy ra.

Con có thể trả lời các câu hỏi:

• What happened? – Chuyện gì đã xảy ra?
• When did it happen? – Chuyện đó xảy ra khi nào?
• What did your teacher do? – Thầy cô đã làm gì?
• How did you feel? – Con cảm thấy thế nào?

Cấu trúc câu gợi ý:

• One day, ______.
• I remember one day when ______.
• I couldn’t ______.
• My teacher helped me ______.
• She said, “Don’t worry!”
• After that, ______.
• Finally, ______.

Phần 4. My Feelings – Cảm xúc của con

Con chia sẻ cảm xúc của mình và giải thích lý do.

• I was happy because ______.
• I felt sad when ______.
• I was nervous, but my teacher helped me.
• I felt proud because I could ______.
• I learned that I should try my best.
• My teacher made me feel happy.

Phần 5. Thank-you Message – Lời nhắn gửi

• Thank you for helping me.
• Thank you for teaching me English.
• You are a great teacher.
• I will remember you.
• I hope you are always happy.
• Happy Vietnamese Teachers’ Day!

Từ vựng và cấu trúc gợi ý

Bài nói mẫu tham khảo

A Teacher Who Always Helps Me

Hello, everyone!

Today, I want to talk about my English teacher, Ms. Giang. She is very kind, friendly and helpful.

I remember one day when I couldn’t understand my English homework. I was worried because I didn’t know the answers.

My teacher helped me. She explained the lesson again and gave me some examples. After that, I tried to do the homework again.

Finally, I could finish it. I was very happy because I understood the lesson.

I like my teacher because she always helps me when I have problems.

Thank you, Ms. Giang, for helping me. You are a great teacher!

Lưu ý dành cho phụ huynh

• Khuyến khích con kể một sự việc có thật thay vì liệt kê quá nhiều phẩm chất của thầy cô.
• Giúp con trả lời các câu hỏi gợi ý để phát triển nội dung.
• Hướng dẫn con sử dụng các từ nối như because, so, but, after that để các câu liên kết tự nhiên.
• Không nên viết toàn bộ bài rồi yêu cầu con học thuộc. Hãy để con tự diễn đạt theo cách của mình.

Mục tiêu: Con có thể kể một kỷ niệm đơn giản, giải thích cảm xúc và gửi lời cảm ơn bằng một đoạn nói có trình tự.

3. FLYERS Thời lượng gợi ý: 2 – 3 phút

Ở cấp độ Flyers, con cần phát triển bài nói thành một câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng.

Con nên tập trung vào một trải nghiệm cụ thể, những chi tiết đáng nhớ và ý nghĩa mà trải nghiệm đó mang lại.

Không chỉ kể thầy cô đã làm gì, con cần giải thích vì sao hành động đó có ý nghĩa với mình.

Cấu trúc gợi ý: 5 phần

Phần 1. Opening – Mở đầu và giới thiệu thông điệp

Con giới thiệu người thầy/cô và lý do mình chọn người đó.

• Today, I would like to tell you about my teacher.
• I have a special story about my English teacher.
• My favorite teacher is ______.
• I want to share a special memory with ______.
• My teacher has helped me in many ways.

Phần 2. Background – Hoàn cảnh câu chuyện

Con giới thiệu thời gian, địa điểm và tình huống trước khi sự việc xảy ra.

Các câu hỏi gợi ý:

• When did it happen?
• Where were you?
• What was happening?
• How did you feel at that time?

Cấu trúc gợi ý:

• It happened when I was in ______.
• I remember it was during an English lesson.
• At that time, I had a problem with ______.
• I was not very good at ______.
• I used to feel nervous when ______.

Phần 3. The Story – Diễn biến câu chuyện

Con kể những sự việc chính theo trình tự.

Các câu hỏi gợi ý:

• What happened first?

• What did your teacher do?
• What did your teacher say?
• What happened next?
• How did the situation change?

Cấu trúc gợi ý:

• At first, ______.
• One day, ______.
• My teacher noticed that ______.
• She/he helped me ______.
• After that, ______.
• Then, ______.
• Finally, ______.

Phần 4. Feelings and Lessons – Cảm xúc và bài học

Đây là phần giúp câu chuyện có chiều sâu hơn.

Con hãy chia sẻ:

• How did you feel before and after the experience?
• What did you learn from your teacher?
• How has this experience changed you?
• Why is this teacher important to you?

Cấu trúc gợi ý:

• I felt ______ because ______.
• I was ______ at first, but later I felt ______.
• This experience taught me that ______.
• I learned that I should ______.
• Now, I can ______ better than before.

Phần 5. A Heartfelt Message – Lời nhắn từ trái tim

Con gửi lời cảm ơn và thể hiện mong muốn của mình.

• Dear ______, thank you for always helping me.
• I will always remember your kindness.
• Your help means a lot to me.
• Thank you for teaching me and supporting me.
• I hope I can make you proud one day.
• Happy Vietnamese Teachers’ Day!

Từ vựng gợi ý

Bài nói mẫu tham khảo

The Teacher Who Helped Me Believe in Myself

Hello, everyone!

Today, I would like to share a special story about my English teacher, Ms. Sarah.

She is very kind and friendly. She always smiles and helps her students. I like her English lessons because they are fun and interesting.

When I first joined her class, I was very shy. I was afraid of speaking English because I often made mistakes. When my teacher asked me a question, I felt nervous.

One day, we had a speaking activity. My teacher asked me to talk about my favorite animal in front of the class. I was nervous and didn’t know what to say. I wanted to sit down.

However, Ms. Sarah smiled and encouraged me to try. She gave me some easy questions and waited patiently. She was very kind and never made me feel bad about my mistakes.

Finally, I finished my short presentation. My classmates clapped, and my teacher said, “Well done!”

I was very happy. I learned that I didn’t need perfect English to share my ideas. I just needed to be brave and try my best.

Now, I am more confident. I am happier to speak English and join class activities.

Dear Ms. Sarah, thank you for your patience and encouragement. You helped me believe in myself, and I will always remember that.

Lưu ý dành cho phụ huynh

• Giúp con lựa chọn câu chuyện có diễn biến rõ ràng, tránh kể quá nhiều sự việc không liên quan.
• Khuyến khích con sử dụng các chi tiết cụ thể: một câu nói của thầy cô, một hoạt động trong lớp hoặc một tình huống con từng trải qua.
• Hướng dẫn con phân biệt thời điểm kể chuyện trong quá khứ và cảm xúc, sự thay đổi ở hiện tại.
• Không cần sử dụng tất cả các cấu trúc ngữ pháp được gợi ý. Con chỉ nên chọn những cấu trúc phù hợp và sử dụng chính xác.

Mục tiêu: Con có thể kể một câu chuyện có trình tự, miêu tả cảm xúc, giải thích ý nghĩa và thể hiện sự biết ơn bằng tiếng Anh.

4. A2 KET / B1 PET trở lên: Thời lượng gợi ý: 3 – 5 phút

Ở cấp độ này, con cần thể hiện khả năng sử dụng tiếng Anh để kể chuyện, phát triển quan điểm, giải thích suy nghĩ và truyền tải thông điệp cá nhân.

Bài nói không nên chỉ dừng lại ở việc giới thiệu giáo viên, kể một kỷ niệm và nói lời cảm ơn. Con cần làm rõ hơn điều gì khiến người giáo viên đó trở nên đặc biệt, trải nghiệm đó có ý nghĩa như thế nào và nó đã ảnh hưởng đến con ra sao.

Tùy theo năng lực, con có thể phát triển bài nói theo hai định hướng:

• A2 KET: Kể chuyện kết hợp giải thích, đưa ra lý do, ví dụ và quan điểm cá nhân.
• B1 PET trở lên: Phát triển câu chuyện sâu hơn, phân tích tác động, nhìn nhận sự thay đổi và rút ra bài học.

A. A2 KET:

Ở cấp độ này, con không chỉ kể lại một sự việc mà cần biết giải thích tại sao sự việc đó quan trọng, đưa ra ví dụ cụ thể và thể hiện suy nghĩ của bản thân.

1. Suggested Outline

Con có thể triển khai bài nói theo 6 phần:

Part 1. Introduction – Introduce Your Teacher

• Giới thiệu giáo viên mà con muốn tri ân.
• Nêu lý do con lựa chọn người giáo viên này.
• Đưa ra nhận xét chung về ảnh hưởng của giáo viên đối với con.

Gợi ý:

• Today, I would like to tell you about a teacher who has made a difference in my learning journey.
• I have learned from many teachers, but there is one person I especially want to thank.
• What makes this teacher special to me is not only the way she teaches but also the way she treats her students.

Part 2. What Makes This Teacher Special? – Điều gì khiến giáo viên đặc biệt?

Không chỉ liệt kê tính cách, con nên giải thích những phẩm chất đó được thể hiện như thế nào trong lớp học.

Gợi ý:

• One of the things I admire most about my teacher is her patience.
• She always takes the time to explain difficult lessons.
• Unlike some teachers who…, she…
• I particularly appreciate the way she…
• Her lessons are not only useful but also enjoyable.

Part 3. A Memorable Experience – Một trải nghiệm đáng nhớ

• Kể lại một sự việc cụ thể.
• Nêu hoàn cảnh và khó khăn mà con gặp phải.
• Giáo viên đã giúp đỡ hoặc phản ứng như thế nào?
• Kết quả của sự việc ra sao?

Gợi ý:

• I still remember the time when…
• I was having difficulty with…
• At first, I found it difficult to…
• Instead of…, my teacher…
• Thanks to her advice, I was able to…
• In the end,…

Part 4. Why Was It Important to Me? – Vì sao trải nghiệm đó quan trọng?

Đây là phần cần có sự phát triển ý rõ hơn so với Flyers. Con cần giải thích cảm xúc và lý do sự việc có ý nghĩa với mình.

Gợi ý:

• This experience was important to me because…
• I felt proud of myself when…
• It was not just about getting a good result. It was also about…
• Before that, I thought…, but after that experience,…
• What I appreciated most was…

Part 5. What Have I Learned? – Bài học và sự thay đổi

• Con học được điều gì từ giáo viên?
• Trải nghiệm đó giúp con thay đổi cách suy nghĩ hoặc hành động như thế nào?
• Con sẽ áp dụng bài học đó ra sao?

Gợi ý:

• I learned that…
• I now understand that…
• This experience has taught me to…
• I have become more willing to…
• From that moment on, I started to…

Part 6. Personal Message – Lời nhắn gửi

• Nêu điều con thực sự muốn cảm ơn.
• Gửi lời chúc hoặc thông điệp riêng đến giáo viên.

Gợi ý:

• I would like to thank you for…
• Your encouragement means a lot to me.
• I really appreciate everything you have done.
• I hope you know how much I value your support.

2. Suggested Vocabulary

3. Suggested Grammar Structures

Ở A2 KET, con nên biết kết hợp nhiều cấu trúc để kể chuyện và phát triển ý, thay vì chỉ sử dụng câu đơn.

Bài nói mẫu tham khảo

The Teacher Who Helped Me Overcome My Fear

Hello, everyone!

Today, I would like to talk about a teacher who has made a big difference in my learning journey. Her name is Ms. Anna, and she is my English teacher.

There are many reasons why I admire her. She is patient, understanding and always willing to help her students. What I appreciate most is that she never makes us feel bad when we give a wrong answer. Instead, she explains our mistakes and shows us how to improve.

I still remember a speaking competition at school last year. I wanted to take part, but I was afraid of speaking in front of a large audience. I thought my English was not good enough, and I was worried that other students would laugh at me.

When Ms. Anna heard about my problem, she encouraged me to join the competition. She helped me choose a topic, organize my ideas and practise my presentation. She also gave me useful advice whenever I made mistakes.

Although I was still nervous on the day of the competition, I decided to give it a try. I didn’t win first prize, but I finished my presentation and received a lot of positive feedback.

For me, that experience was more important than winning a prize. It helped me understand that making mistakes is a normal part of learning. I also realized that I could do more than I had expected if I was willing to try.

Since then, I have become more confident when speaking English. I am also more comfortable sharing my ideas in front of other people.

I believe that a good teacher does more than teach a subject. A good teacher helps students discover their abilities and encourages them to become better.

Dear Ms. Anna, thank you for your patience, advice and encouragement. I may not have won that competition, but you helped me achieve something much more important: believing in myself.

Happy Vietnamese Teachers’ Day!

B. B1 PET trở lên:

Ở cấp độ này, con cần thể hiện khả năng sử dụng tiếng Anh linh hoạt hơn để kể chuyện, giải thích những thay đổi trong suy nghĩ, phân tích tác động của giáo viên và rút ra bài học có chiều sâu.

1. Suggested Outline

Part 1. Introduction – Introduce the Teacher

• Giới thiệu giáo viên.
• Nêu ảnh hưởng đặc biệt của giáo viên đối với con.
• Đưa ra ý chính mà con muốn truyền tải.

Gợi ý:

• Today, I would like to share a story about a teacher who has had a lasting influence on my life.
• Among all the teachers I have met, … is someone I will always remember.
• What makes this teacher unforgettable is the way she changed my perspective on…

Part 2. Background and Context – Background of the Story

• Giới thiệu hoàn cảnh trước khi sự việc xảy ra.
• Con gặp khó khăn gì?
• Những suy nghĩ hoặc thói quen nào khiến con chưa thể tiến bộ?
• Giáo viên đã nhận ra điều gì ở con?

Gợi ý:

• At that time, I was struggling with…
• I used to believe that…
• Despite my efforts, I found it difficult to…
• My teacher noticed that…
• I had always been afraid of…

Part 3. Turning Point – The Turning Point

• Kể về sự kiện hoặc hành động tạo ra bước ngoặt.
• Giáo viên đã nói hoặc làm gì?
• Tại sao khoảnh khắc đó lại đặc biệt?

Gợi ý:

• What I remember most clearly is…
• The turning point came when…
• Rather than simply telling me what to do, my teacher…
• Her words made me realize that…
• It was at that moment that I began to understand…

Part 4. Impact and Personal Growth – The Impact on Me

Con có thể sử dụng AREA để phát triển một ý quan trọng:

• A – Answer: Nêu tác động chính.
• R – Reason: Giải thích tại sao.
• E – Example: Đưa ra ví dụ cụ thể.
• A – Answer: Khẳng định lại ý nghĩa hoặc cảm nhận.

Gợi ý:

• This experience changed the way I…
• One of the most significant changes was…
• For example, I started to…
• As a result, I became more…
• Looking back, I can clearly see how much I have changed.

Part 5. Reflection – What I Have Learned

• Bài học quan trọng nhất con nhận được.
• Con nhìn nhận giáo viên và việc học khác đi như thế nào?
• Bài học đó có ý nghĩa gì đối với tương lai?

Gợi ý:

• I have come to understand that…
• This experience taught me the importance of…
• I no longer see … as…
• I believe that a good teacher does more than…
• It has inspired me to…

Part 6. Personal Message – A Heartfelt Message

• Gửi lời cảm ơn cụ thể.
• Nêu tác động lâu dài của giáo viên.
• Kết thúc bằng thông điệp chân thành.

Gợi ý:

• I am truly grateful for…
• Your support has made a lasting difference in my life.
• I hope you know how much your guidance means to me.
• Thank you for believing in me, even when I struggled to believe in myself.

2. Suggested Vocabulary

3. Suggested Grammar Structures

Bài nói mẫu tham khảo

A Teacher Who Changed the Way I See Myself

Hello, everyone!

Today, I would like to share a story about a teacher who has made a lasting difference in my life. Her name is Ms. Sarah, and she was my English teacher.

When I first joined her class, I lacked confidence in speaking English. I was afraid of making mistakes, so I rarely shared my ideas. Even when I knew the answer, I often stayed quiet because I was worried that my classmates might laugh at me.

At that time, I believed that good English speakers had to speak perfectly. This belief made me afraid to try new things, and I missed many opportunities to practise.

One day, our class had a speaking activity. We had to give a short presentation about a topic we liked. I was preparing my ideas when Ms. Sarah came to talk to me. She noticed that I was nervous and asked me what was wrong.

Instead of simply giving me the answers, she encouraged me to think for myself. She listened carefully to my ideas and helped me organize them. She also reminded me that making mistakes was a normal part of learning.

Although I was still nervous, I decided to give it a try. My presentation was not perfect, but I managed to finish it. After the lesson, Ms. Sarah praised my effort and told me that I should be proud of myself.

That experience changed the way I looked at learning English. I realized that confidence does not mean being perfect. It means being willing to try, even when things are difficult.

Since then, I have become more confident and more willing to express my ideas. I still make mistakes sometimes, but I no longer let them stop me from speaking.

Looking back, I understand that a good teacher does more than teach lessons. A good teacher helps students recognize their potential, overcome their fears and become better versions of themselves.

Dear Ms. Sarah, thank you for your patience, encouragement and belief in me. Your support has made a lasting difference in my life. I will always remember what you taught me.

Happy Vietnamese Teachers’ Day!

C. Nguyên tắc trình bày

Một số điểm con nên lưu ý:

• Tell a Real Story: Chọn một kỷ niệm thật, có chi tiết cụ thể thay vì chỉ sử dụng những lời khen chung chung.
• Explain Your Feelings: Không chỉ nói cảm xúc mà hãy giải thích tại sao con cảm thấy như vậy.
• Develop Your Ideas: Với mỗi ý quan trọng, hãy giải thích hoặc đưa ra ví dụ minh họa.
• Use Natural English: Chọn từ vựng và cấu trúc mà con hiểu rõ, có thể tự sử dụng và phát âm tự nhiên.
• Speak with Confidence: Không cần học thuộc từng câu. Hãy ghi nhớ các ý chính và luyện tập kể lại bằng lời của mình.

D. Bố mẹ đồng hành cùng con

Bố mẹ có thể hỗ trợ con bằng cách:

• Hỏi con về một kỷ niệm cụ thể với giáo viên thay vì yêu cầu con viết bài ngay từ đầu.
• Khuyến khích con giải thích tại sao kỷ niệm đó quan trọng.
• Đặt câu hỏi mở để con phát triển thêm ý tưởng, chẳng hạn: “Why was that moment important to you?” hoặc “How did your teacher help you?”
• Giúp con sắp xếp các ý theo trình tự hợp lý.
• Khuyến khích con tự lựa chọn từ vựng và cách diễn đạt phù hợp với năng lực.
• Lắng nghe và góp ý về cách trình bày, không viết lại toàn bộ bài thay con.

Mục tiêu: Ở A2 KET, con biết kể một câu chuyện có trình tự, giải thích lý do và đưa ra ví dụ cụ thể. Ở B1 PET trở lên, con biết phát triển câu chuyện sâu hơn, phân tích tác động, thể hiện sự thay đổi trong suy nghĩ và truyền tải thông điệp cá nhân một cách tự nhiên.